يشد رحله يوميا
حاملا معه علمه
بمجلدات العلماء
وكتب المناهج الدراسية
وكراريس الطلاب ...

يسير في ذلك الفناء الواسع
و بين تلك الأعمدة العالية للمباني
واقفــــــــــــــــــا
يحيي العلم
بكل احترام وتقدير ...

يدخل الفصل الدراسي
بهيبة ووقار
وثقة وانضباط ...

ليتفاجأ
!!!!!!!!!!!!!!!!!

بانعدام الضبط
وكسر الوقار
ولا مبالاة بالثقة ..!!

والسبب ..

طـــــــــــــــــلاب
تنكروا لمدرسهم
وتمردوا على علمه
ورموا بمجلداته في الحضيض ...

لمـــــــــــــــاذا ؟؟

أين هي هيبة المدرس ؟؟!!
وأين هو احترام العلم ؟؟!!
وأين هي حرمة الحرم المدرسي ؟؟!!

من المسئول ؟؟!!
مثلــــــــــــث :
- ولي أمر
دلل ابنه وصدقه في كل شيء يقوله ..
- إدارة
تنصف الطالب دوما ولو على الخطأ ..
- وزارة
همها الظاهر حتى تتميز أمام بقية الوزارات ..

مدرسون يعيشون في عالم همش المدرس ..
لاهتمام المثلث بالطالب ولو جاء ذلك على حساب
إنسانية المدرس !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

عجبي !!!!!!!!!!!!


ملاحظة :
قصدت فئة معينة وليس الكل !!
واسمحوا لي على هذا العنوان !!

كتبت رد طويل و انحذف :(

قدر الله و ما شاء فعل ...

إن شاء الله أرجع في الوقت المناسب :)

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هذا من أسباب الترف المعيشي الذي نعيشه ياعروبة

أصبحوا يمنعون الضرب في المدارس

وأصبحت الكرة دائما في ملعب الطالب

ترين الطالب يقل أدبه مع مدرسه .. فإذا ضربه مدرسه اشتكى الطالب فكان الحق معه (للأسف)

(جُرِّد) المعلم من صلاحياته لصالح (ترف) الطالب

ضرب التأديب أصبح عندهم تشويه للتعليم

وضاعت هيبة المعلم مع قوانين مستوردة لاتصلح لمجتمعنا

لاأقول بأنه بالضرب فقط تُكتسب هيبة المعلم , ولكن تقييد المعلم من استخدام صلاحياته في تربية الطلاب بالطرق المناسبة يجعله عاجزاً عن مجاراة تجاوزات طلابه

ومـــن جـــــــهــــة أخـــرى

فأيضا نعاني هذه الأيام من المعلمين (المترفين)

ضاعت القدوات في سبيل الحصول على أكبر (كمية) من المعلمين على حساب (جودتهم)

فصار منظراً طبيعياً لدى طالب الإبتدائية عندما يرى معلمه في السوق يُغازل النساء جهاراً نهاراً وبدون خجل أو حياء !

فأصبح بذلك قدوة سيئة له وضاعت (هيبة) المعلم التي تحاول بعض الأسر بنائها في نفوس طلابها!

أصبحت كليات إعداد المعلمين تستقطب الفاشلين دراسياً لتجعلهم معلمين لبناة المستقبل!

تعليمنا مأساة على الرغم من جهود بعض المخلصين الذين يحاولون حفظ ماء الوجه لهذه المهنة وهذه الصروح التعليمية

وأنتم أعلم منا بذلك بحكم عملكم في الحقل التعليمي

تقبلوا تحياتي

1^

ها نحن عدنا أختي الغالية عروبة :)

غاليتي عروبة ..

لا زلت حديثة عهد بالتدريس نوعاً ما ، و لكني بحمد الله وجدت المتعة في هذه المهنة ، فهذه الوظيفة بعد عون الله سبحانه وتعالي تشجعني و تساعدني على تثبيت أهدافي و تطويرها ..

المرحلة التي أتعامل معها هي المرحلة الثانوية ..

دعيني أوافقك فيما ذكرت ، و لكن أنظر للأمر بنظرة أخرى ..



بكل صراحة أختي الغالية ..

ماذا تتوقعين من جيل قاده إعلامنا المنحط ..

ماذا تتوقعين من جيل الفضائيات و إعلام الهشك بشك ..

ماذا تتوقعين من جيل ثقافته هي أخبار المغنيين والممثلين و إن سألته عن أمر في أمور الدين أقلها والله ما هي الأيام البيض من كل شهر قد لا يجيبك ..

ينفطر قلبك عندما تجد ثقافة طالبتنا الإسلامية ، ثقافة سطحية ..

بينما ثقافة الهشك بشك والأهتمام بالأمور التافهه طغى و على في حياتهم

لا أتلكم غاليتي عن جميع الطلاب .. و لكن لنكون أكثر صراحة هذا هو حال الكثير الكثير ..

غاليتي ..

إن تصرف الطالب قد لا يستغرب ، و لكن في نفس الوقت لا نوجه اللوم عليه ..

فهؤلاء غاليتي بهم الكثير الكثيرالكثير من الخير ..

و لكن يحتاجون فقط إلى قليل من التحريك


و هنا يبرز دور المعلم، كيف يتعامل مع الطلاب و ما هي السياسة التي تناسبهم ..

غاليتي ...

من خلال تعاملي مع الطالبات وجدت أن المشاغبات يحتجن إلى سياسة و فن في التعامل حتى يتم ترويضهن ، و ربما يكن من أفضل الطالبات ، فالطالبة ربما تسعى للفت النظر حتى تبرز شخصيتها بين زميلاتها ..

غاليتي ...

وجدت أننا نتحمل جزء كبير من المسؤولية في إعادة توجيه الطالبات ..

المسألة تحتاج إلى صبر و جهد و لكن الثمرة بإذن الله ستكون يانعة ..

لعلنا لا ننتظر الثمرة الآن ، فمتى ما شاء الله أثمرت بثمار الخير ..


عزيزتي ..

هذا الجيل يحتاج لمن يساعد في انتشاله ..

يحتاج إلى إعادة الثقة في نفسه و إشعاره باعتزازه بدينة ..

يحتاج إلى تقوية العلاقة بينه و بين المعلم ، لتصبح علاقة إخويه لا تخلو من الإحترام ..


أما بالنسبة للمعلمين ..

فأقول و الله إنه من المحرج أن نحاول إصلاح طالبة و نحن نحتاج من يصلح معلمينا ..

و لكن ماذا عسى أن نفعل سوى الدعاء لنا و لهم بالهداية و الصلاح ..

و لنتذكر أن أكثر ما يهمنا هم طلابنا .. فلنركز عليهم و القافلة ستسير بإذن الله ..

و هذا لا يمنع من نصح و إرشاد المعلمين ، نسأل الله لنا ولكم و للجميع الهداية و الرشاد ..

سامحيني يبدو أنني أطلت :)

1^

أخي الفاضل عزيز 2000

بالنسبة لاستخدام الضرب كعقاب ، فهذا الأمر يختلف باختلاف المرحلة الدراسية ..

مثلاً ، في الثانوية لو ضربت من اليوم إلى غداً فإن الضرب لن يفيد ، و ربما الطالب في هذه المرحلة بالذات يحتاج لمن يحترم ذاته و لا يعامله بهذا الأسلوب.

أجد العقاب النفسي له فائدة أكبر ..

يمكن نظرة واحدة تكفي لمعاتبة الطالب ..

يمكن السكوت و عدم الحديث يكفي أيضاً لمعاقبة الطالب ..

و يمكن تجاهل الطالب في الصف يكفي لمعاقبته حتى يشعر بخطأه ..


و جزاكم الله خير :)

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

حياكِ الله اختي نور بوظبي

طبعا أنا لاأقول بأن الضرب الأسلوب الأفضل .. ولكنه يبقى أسلوبا يحتاجه بعض الطلاب وخاصة طلاب الإبتدائية والمتوسطة .. فالعصا في يد المعلم كان تعني لنا الشئ الكثير في غابر الأيام :banana:

وفي ظني بأن (تكدس) الطلاب في المدارس يجعل المعلم مشتتا ويُفقده التركيز في عمله لتخريج طلاب أكفاء ..

ولاشك بأن للمجتمع أثره في نوعية تفكير الطالب .. ولازلت أعزوا كل الأسباب التي وضعتيها اختي في ردكِ على عروبة إلى حالة (الترف) التي نعيشها في دول الخليج ..

غاليتي نور بوظبي ..

أنا معك في الكثير مما ذكرته ..

أولا : شرف لنا جميعا نحن معشر المدرسين أننا أصبحنا دعاة رسالة فاضلة .. ولا أخفيك أنني أفتخر عظيم الفخر حين ينعتني أحدهم بالمدرسة .. وفخر أعظم حينما يسألني آخر عن وظيفتي فأجيبه " مدرسة " ، لأنني أرى في وجهه علامات الاحترام والتقدير ..

ثانيا : أنا معك في أن هناك الكثير الكثير مما أثر على طلابنا ، ومسيرتهم التربوية قبل التعليمية .. ولكن !! يبقى هناك عامل مهم ألا وهو التنشئة الاجتماعية التي هي ركيزة أسس التربية ..
في موضوعي أثرت نقطة تدليل الأهل لأبنائهم والوقوف بجانب آرائهم ولو على الكذب .. وهذا قمة الفادحة التي نحيا بها بين طلابنا ..
أنا لا أنكر أننا علينا مسئولية كبيرة ولكن هذا لا يعني أن أفقد إنسانيتي أمام ولي أمر همه الوحيد ابنه وليس تعليم ابنه ..

عزيزتي .. أنا أيضا مدرسة لمرحلة ثانوية .. مرحلة خطرة وبيئات مختلفة ولكن هذا لا يعني ألا نسلط عليهم العقاب .. لا أقصد الضرب .. ولكن هناك وسائل أخرى للعقاب ومع ذلك يرفضهاالطلاب وقبلهم يرفضها أولياء الأمور ..

ثالثا : " إن تصرف الطالب قد لا يستغرب ، و لكن في نفس الوقت لا نوجه اللوم عليه ..

فهؤلاء غاليتي بهم الكثير الكثيرالكثير من الخير ..

و لكن يحتاجون فقط إلى قليل من التحريك " .

أنا معك في هذه النقطة .. وأول وسائل التحريك هو التعامل مع الطالب بود .. ولكن حتى الود قلب على رأس المعلم .. " أنا أحدثك وأنا في وسط الميدان وأعلم طريقتي حق العلم ... " ..

رابعا : إصلاح المعلم :
أنا معك في أن هناك فئة من المعلمين بحاجة إلى تهذيب وإصلاح .. ولكن تبقى هناك فئة بحاجة إلى تعزيز ودعم لأنها مصلحة وموجهة للخير ..
وكما قلت الأهم هو الطالب ، ولكن عزيزتي حتى نقدم للطالب علما سليما وخلقا قويما لا بد من احترام إنسانيتنا وهذا ما نفقده ..

النقاش معك ممتع ..
ومشاركتك تشريف لي ..
سلمت يداك ..
وجعل الله منك أستاذة صالحة ..

اعذرني عزيز2000 لأني أجبت على نور قبلك لأنها بدأت في الردود أولا ..

تحياتي :)

أخي الكريم عزيز 2000

" ترف معيشي " ..

أصبت الهدف أخي الفاضل ..

ترف يحتاج إلى تهذيب ..
ولكن !!
قبل تهذيب هذا الترف ..
فليتهذب أصحاب هذا الترف ومسببوه ..

قد يعود المدرس الحق والذي يستحق هذا اللقب لعزته السابقة في يوم ما ..
العمل الوحيد .. هو أن نعمل بما يرضي الله ..والله مع الصابرين ..

شكرا دائما مشرفنا العزيز عزيز 2000 :)

السلام عليكم
حياك أختي عروبه

وكل عام وأنت بصحه وعافيه

صرااااااااااااااااحه كيف رااااااااح علي الموضوع .. ما أدري :OO:

يعتبر موضوع مهم ومرتبط بكل أسره ..

اذا لي عوده .. لا ودسمه كمااان وياويل الطلاب وأهاليهم :mad:

تحياتي :)