زمردة
21-01-2005, 07:23 PM
وأكون منشغلا بشرحي غارقا
........ بالدرس لا أبغي سواه بديلا
مستخدما طرق الحوار وتارة
........ أجد السؤال يفيد والتعليلا
فأسائل الطلاب عن مضمونه
........ وأقول قد يشفي الجواب غليلا
وإذا بطفل يستطيل بصوته
........ "يرد الفرات زئيره والنيلا"
أستاذ أستاذي ويرفع أصبعا
........ ويقيم أخرى ترفض التنزيلا
وأكاد أقفز من مكاني فرحة
........ هيا بني أجب أراك نبيلا
فيقول يا أستاذ إني محصر
........ هب لي إلى الحمّام منك سبيلا
وأكاد أصعق منه إلا أنني
........ أجد التصبر نافعا وجميلا
وإذا بآخر في الجواب يغيظني
........ يشكو زميلا مؤذيا وكسولا
أو يمتطي جنح الخيال محلقا
....... فيفوق هوميروس أو فرجيلا
أو قد يقول مباهيا ومفاخرا
....... إني رأيتك تحمل الزنبيلا
أو قد رأيتك قائما أو قاعدا
....... أو في الحديقة جالسا مفتولا
حتى كأني قدفعلت جريمة
....... أو قد قتلت من الأنام قتيلا
أو صار من بين البرية واعظي
....... ومعلمي التحريم والتحليلا
******
وأقول في الفسحات ألقى راحتي
.......... وأزيل هما جاثما وثقيلا
بكؤوس شاي أو برشفة قهوة
.......... أو بالهواء مطيبا وعليلا
وإذا بناظرنا يهرول مسرعا
.......... أستاذ صرت مناوبا مشغولا
اخرج مع الطلاب طابورا ولا
.......... تدع النظام ولا تند قليلا
واذكر بُعيد الفجر "باصك" لاتنم
.......... فطريقك المعتاد بات طويلا
واجعل نشاطك في الصحافة والإذاعة
...............والريادة بيّنا مقبولا
وإذا كتبت محضرا في دفتري
...........أهداف تعليمي وجئت عجولا
ووضعت فيه مواهبي ومذاهبي
........... ومعارفي منذ القرون الأولى
جاء الوكيل وقال عدّل يافتى
............ اشطب وسجل غيره مقبولا
هدف يقاس وآخر لاينبني
......... فيه القياس وذا يعمّ قبيلا
خصص ومثّل للنشاطات التي
..........أعطيتها واجعل لديك دليلا
قد صار في التحضير عندي عقدة
...... فأراه في الحلم الطويل طويلا
أهذي به وقت الطعام وتارة
.......... أهذي به إذ مارأيت خليلا
وبجانبي "أم العيال" تعقدت
.......... إذ قد رأتني هائما مشغولا
حتى الجوار تعقدوا من هوله
.......... والحي صار بعقدة مشمولا
........ بالدرس لا أبغي سواه بديلا
مستخدما طرق الحوار وتارة
........ أجد السؤال يفيد والتعليلا
فأسائل الطلاب عن مضمونه
........ وأقول قد يشفي الجواب غليلا
وإذا بطفل يستطيل بصوته
........ "يرد الفرات زئيره والنيلا"
أستاذ أستاذي ويرفع أصبعا
........ ويقيم أخرى ترفض التنزيلا
وأكاد أقفز من مكاني فرحة
........ هيا بني أجب أراك نبيلا
فيقول يا أستاذ إني محصر
........ هب لي إلى الحمّام منك سبيلا
وأكاد أصعق منه إلا أنني
........ أجد التصبر نافعا وجميلا
وإذا بآخر في الجواب يغيظني
........ يشكو زميلا مؤذيا وكسولا
أو يمتطي جنح الخيال محلقا
....... فيفوق هوميروس أو فرجيلا
أو قد يقول مباهيا ومفاخرا
....... إني رأيتك تحمل الزنبيلا
أو قد رأيتك قائما أو قاعدا
....... أو في الحديقة جالسا مفتولا
حتى كأني قدفعلت جريمة
....... أو قد قتلت من الأنام قتيلا
أو صار من بين البرية واعظي
....... ومعلمي التحريم والتحليلا
******
وأقول في الفسحات ألقى راحتي
.......... وأزيل هما جاثما وثقيلا
بكؤوس شاي أو برشفة قهوة
.......... أو بالهواء مطيبا وعليلا
وإذا بناظرنا يهرول مسرعا
.......... أستاذ صرت مناوبا مشغولا
اخرج مع الطلاب طابورا ولا
.......... تدع النظام ولا تند قليلا
واذكر بُعيد الفجر "باصك" لاتنم
.......... فطريقك المعتاد بات طويلا
واجعل نشاطك في الصحافة والإذاعة
...............والريادة بيّنا مقبولا
وإذا كتبت محضرا في دفتري
...........أهداف تعليمي وجئت عجولا
ووضعت فيه مواهبي ومذاهبي
........... ومعارفي منذ القرون الأولى
جاء الوكيل وقال عدّل يافتى
............ اشطب وسجل غيره مقبولا
هدف يقاس وآخر لاينبني
......... فيه القياس وذا يعمّ قبيلا
خصص ومثّل للنشاطات التي
..........أعطيتها واجعل لديك دليلا
قد صار في التحضير عندي عقدة
...... فأراه في الحلم الطويل طويلا
أهذي به وقت الطعام وتارة
.......... أهذي به إذ مارأيت خليلا
وبجانبي "أم العيال" تعقدت
.......... إذ قد رأتني هائما مشغولا
حتى الجوار تعقدوا من هوله
.......... والحي صار بعقدة مشمولا