إلى كل معلم ومعلمة ومربي جيل المستقبل

[هبه الرحمن]

البحث عن الفضيلة هو ما نصبوه لأبنائنا لذا نبحث عن المربي ( المعلم ) القدوة الذي لا يدخر من وقته وطاقته شيء إلا وصرفها لأبنائنا فلذات أكبادنا ...

وأتصور شوقي لم يخطأ عندما زان المعلم ببيت شعر علق في الأذهان وفي القلوب وأخذ يردده الكبير قبل الصغير ... قم للمعلم وفه التبجيل كادا المعلم أن يكون رسول

نعم هذه الكلمات قيلت في حق مربي أجيال للمستقبل يعتمد عليهم لخدمة الدين والوطن

لكن ما أجده أن طفلي يتعلم بعض الكلمات الغير مألوفة في منزلنا من معلمة الذي نصبته الدولة في تربية هذا الطفل الغض الذي لا يعي إلا التقليد من الناس المحيطين به وأقربهم منه وهو معلمة فكل يوم يخرج بكلمة سوقيه ولا أعرف هل هذا من أسلوب التدريس الجديد أو خلت الضمائر من الأمانة وشرف المهنة ... هبه الرحمن

[توتة]

بالفعل ...
للأسف هنالك من المعلمين من هم ليسوا بقدوة ... :(
لقد ذكرتني بأحدى مدرساتنا - الله يذكرها بالخير-
لقد كانت تنده البنات بما شاءت من أسماء الماشية
و الدواب ... !!!
و لكن البنات لم يسكتن عنها ... و بلّغت الادارة
عنها .. فالساكت عن الحق شيطان اخرس ... و بالفعل
مسكتها الادارة بالجرم المشهود عندما كانت تشرح لنا
و باب الصف مفتوح فسمعوا السباب ... و لقنتها المديرة
درس لم تنسه ...

المعلم علم ...
نعم علم مميز ,,, و ليس كأي انسان ... يجب ان يجمع
سلسلة من الخصل الحميدة ليكون مسؤولا عن رعيته ....


تحياتي ,,, توتة

[أسير الليل]

الاخ الغالي هبة الرحمن..مساء الخير..

فعلا اخوي هناك البعض لا يحسن انتقاء الكلمات داخل الفصل

حتى ولو كانت بقصد التانيب مثلا.

اخوي هي مشكلة يتم النقاش فيها باستمرار مع المدرسين

من حيث التعامل مع الطلاب وانه مرصود في كل حركة وكلمة

تصدر منه امام الطلاب سواء في الفصل او المدرسة حتى لحظة

انصرافه..

فنجد هناك الكثير يحدد طريقة تعامله بكل حرص ويعي معنى

القدوة..

لكن هناك بكل اسف فعلا من طغت عليه طريقة حياتة التى عاش

عليها واستمرت معه داخل الفصل وكأنه مع اصحابه..

لكن صدقني اخى هبة الرحمن لا زال التوجيه مستمر مع هذه

النوعية لدرجة تصل الى جلسات خاصة مع ادارة المدرسة

لتغيير تعاملهم..

وخاصة من هم حديثي التعيين لحاجتهم الماسه لذلك التوجيه

أخوي هبة الرحمن..

هذا لا يمنع من زيارتك للمرشد الطلابي واحاطته بالامر

وان كان منه لك الادارة..

اخوي..قد يكون المعلم ليس له ذنب في بعض الالفاظ وانها من

احد زملائه في الفصل..هنا لك الحق بنقله من الفصل..

عزيزي هبة الرحمن..منك العذر على الاطالة..

للحديث شجون وموضوعك مهم جدا.

تقبل احترامي

[هبه الرحمن]

أختي توته والله موقفكم مشرف لكن طفلي يومياً عنده كلمه متعلمها من معلمه كلمات سوقيه يجل اللسان عن ذكرها ...

طفلي في الأبتدائي واتصور انه لا يحسن إلا التلقي من المعلم التربوي ... هبه الرحمن

[هبه الرحمن]

أخي العزيز اسير والله انت غالي يا طيب القلب ...

واسهابك في الموضوع واضح أنك أما استاد أو لك معانه وعلى كل حال فكتابتك شيقه وجميله ...

لكن نقل طفلي إلى فصل أخر يحل مشكله طفلي ولكن بقيه الأطفال ماهو مصيرهم مع المعلم ...

ومن خلال عرضك واضح ان البلد فيها كثير من المعلمين بهذه النوعيه لذا ما هو الحل لأجتثاث هؤلاء المعلمين ؟

[متعب .ع.ع]

^1
::: مساء الخير جميع ،،،
::: اخي هبة الرحمن ،، لماذا وضعة كل هذا الوم على هذا المعلم الذي يسعى لأصلاح فلذات اكبادنا ،،
::: اخي لماذا لا يكون هذا الأمر من اصدقائه الذي يخالطهم كل يوم في الفصل او خارج نطاق المدرسه ،،
::: اخي يجب ان تنظر لهذا الأمر قبل ان تطرح او تضع الوم على هذا المعلم الفاضل الذي يسعى لتربية جيل له مكانته في المستقبل تجاه دينه وعقيدته وبلده ،،،

[يعسوب]

كلامك منطقي جدا ... وانا سعيد بعودتك لطرح مثل هذه المواضيع

اخي الكريم ما تفضلت بالتحدث عنه واقع للاسف ...

ولن اطيل بالحديث كثيرا لانه عيان بيان لايحتاج لكثير كلام

ولكن ارمي كامل السبب على عاتق وزارة المعارف التي تقبل كل
من هب ودب ليكون مربيا للاجيال وحاملا شعلة الامانة في هذه الامة

لم يعد المعلم مثل ما كان حتى اصبح التعليم مجرد مهنة عادية
كمن يعمل بفرن خبز او محل خضروات عليه ان يعمل فقط لياكل
لا ليؤدي رسالة عظيمة اقحم نفسه بحملها والمسؤليه في ادائها


تحياتي اليعسوبية لك

[هبه الرحمن]

تسلم على المشاركة يالغالي والله يدومك معنا ...

أخي الكريم صدقني الطفل صافي وما ان تستفسر عنده عن بعض تصرفاته من دون تردد يخبرك وما بالك إذا كان من معلمة الذي يفتخر به أمام اطفال الحي ... هبه الرحمن

[نجمة المساء]

كاد المعلم ان يكون رسولا


للاسف المعلم يكون في بعض الاحيان قدوه لنا لكن ليس بالضروره لذلك

وعل كل معلم مراجعه الكلام حتي لا يأخذها التلاميذ الصغار ..



للاسف هذا شي من الخيال يحدث باختلاف البيئات

[أسير الليل]

الاخ العزيز..هبة الرحمن..مساء الخيرات..

فعلا كلامك صحيح ان نقل طالب واحد لا يحل المشكلة..

لكن الذي اقصده اذا كانت الكلمات المشينه من زملائه..

وهنا يأتي دور المدرسة..وهو تخصيص فصل يسمى الفصل العلاجي

وهو نادر وجوده في المدارس..

هذا الفصل يضم مجموعة الطلاب الاشقياء لدرجة سواء الادب..

وهو يخصص ايضا للطلاب المتاخرين دراسيا..المعيدين..

يمكن خرجت عن الموضوع..

عزيزي..انا مع كلام الاخ يعسوب..بس يعتبر قطاع التعليم يحتاج

الكثير من المعلمين..

لكن المشكلة عدم عقد دورات تهمتم بجانب التعامل مع الطالب

والاهتمام بالدورات التى توضح الطرق والاساليب لتوصيل المعلومة

للطالب فقط..

عزيزي هبة الرحمن..اعود واقول انها البيئة التى عاشها المعلم

لها اكبر الاثر في سلوكه..

وباختصار شديد اذا لم يسفيد من توجيهات زملائه يظل هذا حاله

حتى تنتهي خدمته..وينتهى به الحال الا معلم خدمه وليس خبره..

اكرر اعتذاري على الاطاله..

تقبل تحياتي.